讓我們與學(xué)習(xí)一起改變——基準(zhǔn)聯(lián)合創(chuàng)始人劉開的產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)之路
世界是變化的，沒有永恒的靜止。作為一家為甲方提供專業(yè)創(chuàng)新服務(wù)的設(shè)計公司來說，創(chuàng)新就是在找改變。變的哲學(xué)是我們看世界的方式的核心和做好服務(wù)的準(zhǔn)則。變是變化的，變的主體還是人，所以說外因要靠內(nèi)因來起作用；人的改變與提升，只能靠自我進化、學(xué)習(xí)。 
2019年4月，基準(zhǔn)設(shè)計（佛山）公司來了幾位特殊的朋友，受廣州大學(xué)研究生院、廣東順德創(chuàng)新設(shè)計院的委托，基準(zhǔn)設(shè)計聯(lián)合創(chuàng)始人、總設(shè)計師劉開先生將帶領(lǐng)研究院八名研究生在廣東工業(yè)設(shè)計城一起學(xué)習(xí)《產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)》課程。32學(xué)時，計2學(xué)分。作為一名在設(shè)計一線作業(yè)近20年的設(shè)計老兵，他坦言：做設(shè)計和教設(shè)計完全是兩回事；懂設(shè)計與讓人懂設(shè)計中間有多道坎，還有很多的東西需要自我學(xué)習(xí)和提升。
有人開玩笑地總結(jié)說，本科生的學(xué)習(xí)就是學(xué)會去撿一只死兔子即可，研究生呢，是要學(xué)會去捉一只在活蹦亂跳地、捉摸不定的靈活兔。研究生需要學(xué)到屬于自己的思考、方法、獨立識別！爱a(chǎn)、教、學(xué)、研”，把學(xué)習(xí)放置到現(xiàn)實的實踐中去學(xué)是很好的一種方法。通過與基準(zhǔn)設(shè)計佛山公司的小伙伴們的互動交流，一起動手做設(shè)計、改造物件，可以在動手中得到思想的靈光，在切磋中迸發(fā)一點點智與定的火花。修行在自己，環(huán)境可助功。
作為一家近十年的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)化服務(wù)企業(yè)，我們常常也在思考自身的變與學(xué)習(xí)提升。一般來說，客戶甲方找上門來的訴求不是絕對意義上的主訴求，能夠細細分析到隱藏在問題背后的問題，并將其解決掉才是設(shè)計解決問題的實質(zhì)。設(shè)計服務(wù)產(chǎn)業(yè)，要逐步改變以提供“設(shè)計技術(shù)”服務(wù)為主業(yè)的被動型設(shè)計服務(wù)商到變成提供“設(shè)計品牌創(chuàng)新”為核心的主動型設(shè)計價值創(chuàng)造者。設(shè)計價值的創(chuàng)造不在末端，而在首位，從源頭的源頭開始進行價值創(chuàng)新，回歸到設(shè)計創(chuàng)新的本質(zhì)來思考問題、分析問題、總結(jié)問題，找到設(shè)計的初衷和本元。
最近，中外設(shè)計學(xué)界似乎在猛烈抨擊“設(shè)計思維”（Design Thinking）給設(shè)計創(chuàng)新帶來的弊。認為設(shè)計師如果長期受其桎梏，就沒有真正的創(chuàng)新可言。無論是批評還是自我批評都是好的，從西方文明發(fā)展的現(xiàn)實看，他們早就習(xí)慣了：否定和否定之否定。正是因為這樣的自我革命和反思，人類才一步步走得更遠。劉開感言：其實，中外有別，在西方，設(shè)計的力量很大和設(shè)計的價值在社會的認可度高，設(shè)計思維基本上已經(jīng)深入到大眾創(chuàng)新的思維潛意識。他們的反思是對的。所謂有立有破。然而在當(dāng)今的中國設(shè)計，無論民眾還是設(shè)計師，我們對設(shè)計的理解和掌握還與西方主流有一定差距。不一定需要去跟風(fēng)否定，也無須去膜拜、奉為圭臬。中國的路要我們自己來走。我們要學(xué)習(xí)，在自己的現(xiàn)實世界里深思、沉淀、進步，自找方法。
設(shè)計路，千萬條，學(xué)習(xí)，你走哪一條？
改變別人很難，先改變自己，讓自己變得謙卑、勤奮、好奇、反省、篤行......
與基準(zhǔn)設(shè)計：深圳、東莞、佛山、長沙、武漢...各地的小伙伴們共勉！
讓我們與學(xué)習(xí)一起改變！
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